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媒体报道
  • 中国教育在线:AI赋能生涯教育新篇 温州开启跨学段协同育人探索
  • 作者:虞心婕  编辑:  来源:   时间:2025-06-06

  • 中国教育在线浙江站讯(记者 陈显婷 通讯员 温大萱)当人工智能浪潮席卷教育领域,生涯规划教育如何破局新生?

      近日,第五届温州市生涯规划研讨会在温州市第十四高级中学给出“答案”。温州八所高校就业部门负责人及高校生涯教育学者、中学校长及一线教师等70多人齐聚,围绕“AI 赋能生涯教育的思考与实践探索”“中学生涯教育实践与探索”两大主题,共绘智能时代生涯教育新图景。 

    高瞻远瞩:擘画AI+生涯教育新蓝图

      “在‘十四五’规划收官之年,贯通大中学生涯规划教育正当其时!”温州市教育局高教处处长吕信恩在开幕式上掷地有声地表示。他提出构建大中小学生涯规划一体化体系、提升师资数字化能力、整合家校社企协同力量的三大行动纲领,强调要借助AI技术为每个学生定制专属“人生说明书”,让生涯规划指导更精准、更智能。 

      温大生涯教育研究中心经过八年的深耕,已经成为区域教育创新的标杆。温州大学党委委员、宣传部部长、统战部部长吴静对研究中心的成果给予高度肯定。她号召与会者“紧扣时代脉搏、坚持实践创新、注重总结经验”,将温州探索凝练为可复制的“温大范式”,为全国生涯教育数字化转型提供实践样本。 

      温州市第十四高级中学陈芝飞校长以校园空间改造为切入点,分享了“在方寸之地创造教育生态”的创新实践。通过打造“1+4+1”导师矩阵,融合专职导师、行业精英等多元力量,学校年生涯咨询量突破千次,升学率与三位一体入围率显著提升,生动诠释了AI时代教育者的责任与担当。 

    思想碰撞:多维视角解码教育新实践

      研讨会现场,四位专家从不同维度展开前沿分享。温州大学生涯教育研究中心王壮副教授深度剖析AI对生涯教育的颠覆性影响,提出中国生涯教育从“匹配逻辑”到“叙事逻辑”的三级进化路径,呼吁构建技术与伦理并重的新型教育生态。 

      “AI不是替代教师,而是赋能教学!”温州职业技术学院陈慧芝老师展示的“BOXPPPS+AI”双轨课程模式令人眼前一亮,通过智能测评前置学情分析,联动线上慕课与线下咨询,形成完整育人闭环,其省级重点教材与慕课平台已惠及超万名学子。 

      “生涯教育的核心是点燃生命的意义。” 温州商学院吴玉伟副教授从心理学视角出发,强调教师在AI时代不可替代的人文价值,提出学历进阶、技术深耕、体力服务三条发展路径,为破解职业倦怠提供新思路。 

      温州市第十四高级中学副校长潘怡红分享的“发展性选择能力”培养体系颇具特色,通过打造AI职业人物长廊、非遗孵化基地等泛在式生涯教育场景,构建四维驱动课程,助力70%学生升入本科,为中学阶段生涯教育提供鲜活范本。 

    协同创新:共筑生涯育人新生态

      “突破学段壁垒,打造生涯教育命运共同体!”温州大学生涯教育研究中心主任郑彩莲教授在总结发言中提出“三突破”战略:技术层面建立动态数据追踪系统,学段层面推动大中小学纵向衔接,主体层面整合多方资源。同时,她回顾研究中心从萌芽到再造的探索历程,号召全体教育同仁以热爱为帆、以协同为桨,在AI时代的浪潮中奋勇前行。 

      自2017年成立以来,温州大学生涯教育研究中心构建起“产学研用”一体化生态。此次研讨会既是八年探索的成果汇报,更是面向未来的创新宣言。作为主办方,温州大学将持续深化AI与生涯教育融合,致力于打造可推广的“生涯育人”中国样板,为培养具有清晰生涯规划意识和能力的时代新人贡献温州智慧。

      本次研讨会由温州大学主办,温州大学招生就业处、温州市第十四高级中学承办,温州大学生涯教育研究中心、温州市“莲子”名师生涯工作室和温州大学“职得”生涯工作室协办。


    相关链接:https://zhejiang.eol.cn/zhejiang_news/202506/t20250605_2672874.shtml


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