本网讯 （公共基础学院通讯员 虞心婕） 为深化教育教学改革，夯实公共基础课程育人实效，促进教学经验交流共享，5月27日下午，公共基础学院“精研·致用”主题教研活动在技术研创大楼教师发展中心616会议室顺利开展。学院领导班子、全体专任教师参与本次活动，共同围绕课程建设、课堂提质展开研讨。活动由公共基础学院副院长谢波飞主持。

活动设“说课程”与“说课堂”两个环节，4位课程负责人分别以题为“大学生职业生涯规划与就业指导课程改革与实践——以鞋类专业为例”“高职实用英语“精研+课程”实施路径思考——对接企业任务、能力图谱与模块化项目化课程设计”“应用高等数学”“职业本科体育课程：精准对接、AI赋能”汇报建设成果；4位骨干教师围绕“国家安全教育”“重构‘人生规划’英语教学——模块化·闭环逻辑·多元评价整合应用分析”“微分的形式不变性到不定积分”“南拳模块化教学”进行课堂教学展示，涵盖理实融合、情景模拟、思政融入、任务驱动等教学模式。

展示环节结束后，院长叶吉波肯定了其示范性价值，同时也提出了进一步优化的建议，鼓励全体教师借鉴优秀经验，结合自身课程特点打磨课堂。叶吉波对下一阶段教研工作提出五点明确要求：一是建立充分备课机制，杜绝仓促上阵。二是严守AI工具使用规范，强化人工验证。三是构建全环节教学设计，系统推进AI赋能。四是课程案例立足企业真实场景，推动资源转化。五是落实分层教学目标，重点强化能力迁移。他强调要“精研”教学，持续打磨课程内容、创新教学方法；要“致用”为要，主动对接专业人才培养需求，让公共基础课程真正成为学生专业成长、终身发展的坚实支撑。

本次“精研·致用”教研活动的举办，为学院教师搭建了经验交流的平台，明确了下一步课程建设与课堂改革的方向。后续学院将持续推进系列教研活动落地，不断夯实公共基础课程育人能力，为学校人才培养质量提升贡献力量。